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教育理念
DIY的兴起
DIY的作用
DIY儿童教育
DIY的兴起
DIY起源于20世纪60年代欧美
Do it youself(自己动手制作)不仅仅是一种生活理念,更是发挥个人创意培养天赋的重要手段。DIY源于自然,回归自然,让人放松身心,去感受身边一切美好事物。
DIY精神体现:只要想得到,就能做得到!
DIY最高境界:开动大脑,用你的双手去创造!
DIY的作用
儿童的智慧在手指尖上
灵巧的手是大脑发育
良好的标志之一
在大脑中支配手动作的神经细胞有
20万
个,而负责躯干的神经细胞却只有
5万
个,可见大脑发育对手灵t巧的重要性,而手动作的灵敏又会反过来促进大脑各个区域的发育。
DIY儿童教育
开动大脑,世界大不同
DIY玩具,在游戏中得到教育
培养自信与自我认知
解决在动手活动中遇到的问题,使孩子体验付出后取得的成功,养成自信、乐观的性格
综合能力培养与锻炼
培养孩子的观察力、创造力、想象力,培养细心观察事物的习惯,精准抓住事物的特征
丰富情感体验与交流
DIY过程中的学习互动或分享,丰富孩子人际交往经历,互赠手工礼物,增加情感联系
良好习惯的培养
利用不同角色扮演,通过家长的亲子互动,能培养孩子不挑食、爱整洁、爱分享等好习惯
手部精细动作训练
使孩子的思维意识与肌肉运动的统一协调,通过做手工能让孩子更精准的控制自己的动作
艺术天赋启蒙
激发孩子对色彩把握、绘画技巧、艺术工艺创造等的灵感潜能,专属于孩子自己的爱好